"Siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca" (J.L. Borges)

martes, 30 de octubre de 2018

lecturas recomendadas: Patria de Fernando Aramburu

La última sugerencia de nuestro club de lectura ha sido esta monumental novela de 646 páginas,
publicada en 2016. 
La lectura de Patria de Fernando Aramburu (ed. Tusquets) me ha resultado removedora y emotiva.
El autor nos presenta una novela coral en la que cada uno de sus personajes comparte sus experiencias con el lector y se coloca frente a él como frente a un espejo. La novela desvela los entresijos de un tiempo en el que fue difícil tener todas las claves y a veces se vio rodeado de un silencio cómplice del que es preciso salir.
El relato no es lineal y en muchas ocasiones utiliza la técnica del contrapunto que ya vimos en Eduardo Mendoza (la Verdad sobre el Caso Savolta). La narración tiene muchas similitudes con la vida real de aquellos años, está enraizada en la historia y nos aporta claves para entender mejor lo sucedido en Euskadi en los últimos años del siglo XX. A veces los acontecimientos pueden aparecer sesgados en un relato y puede existir la tentación de ocultar una cara de la realidad que nos es más incómoda. En esta novela eso no sucede.
Fernando Aramburu con un estilo muy personal y muy vasco, que nos recuerda a Miguel de Unamuno, nos lleva al escenario de sucesos desgarradores combinados con la cotidianidad ciega de algunos de sus moradores. Los testigos de ese “conflicto” asistieron en muchas ocasiones mudos a situaciones que ahora nos parecen aberrantes. Funcionaba el miedo y la represión que ejercía la banda terrorista ETA.
A través de capítulos muy cortos, con frases breves y concisas, el autor va poniendo en boca de sus personajes los pensamientos y los hechos. Nos lleva delante de situaciones que no siempre entendemos, nos presenta reacciones que solo obedecen a los mecanismos de defensa de la mente humana, equivocados o no, y nos atrapa con su lenguaje nuevo y directo que, en ocasiones, intenta ser un claro exponente de la manera de hablar de las personas sencillas.
Los acontecimientos que marcaron la vida de las dos familias protagonistas de la novela condicionan su evolución a medida que el relato avanza. Sus características e ideales, sus creencias no permanecen iguales a lo largo de todo el libro. En todos hay una evolución, precipitada a veces por el curso de los acontecimientos. Situaciones extraordinarias como el asesinato terrorista del Txato o la enfermedad de Ainhoa que hacen que sus seres queridos tengan que replantearse sus vidas. No todos están dispuestos a asumir las circunstancias. Son personajes normales y corrientes con defectos y virtudes que reaccionan cada uno a su manera.
El uso del lenguaje está muy cuidado en la novela para caracterizar a cada uno de sus personajes. La manera de Miren de justificar lo injustificable, la presión de los ambientes rurales hostiles, la huida hacia la ciudad como una vía de escape de miradas y comentarios y la añoranza de los espacios propios como el derecho a recuperar la felicidad perdida, se reflejan en esta novela de manera magistral.
La novela gana en sinceridad y en conocimiento de los personajes a medida que avanza la narración. Tiene un efecto catártico y resalta que son las emociones más íntimas las que mueven más a las personas: el perdón, la ayuda, la amistad, el amor o el respeto por los deseos del otro, mucho más que la defensa de la patria vasca o las reivindicaciones patrias.

En definitiva, el lector se sumerge en la crónica de esos años y asiste asombrado a la reacción de los protagonistas y a su mundo interior, que no siempre se hace explícito para los propios personajes. Una novela muy representativa de una época negra de España que, en mi opinión, no deja indiferente a quien la lee.

La Hija de la Noche de Laura Gallego García

La hija de la noche de Laura Gallego en ed. edebé ya va por su decimosexta edición y nos invita a una lectura romántica ideal para los tiempos de la noche de las ánimas o la víspera de Todos los Santos o Halloween, según queramos aplicarnos a tiempos más o menos modernos.
La acción se sitúa en Francia, en un pueblo ganadero. Sus habitantes se ven envueltos en extraños sucesos que les hacen reaccionar movidos por el miedo y las habladurías. La rutina del campo se altera cuando vuelve Isabelle, una lugareña que ha estado ausente unos años y que trae con ella costumbres de vida que no se ajustan al patrón esperado.
La narración combina el suspense con la intriga y nos pone frente al espejo de nuestras propias reacciones. La autora maneja con habilidad los tiempos y consigue que la acción avance durante las noches de misterio, en las que tomar una decisión u otra depende del miedo o de los deseos de aventura de unos y de la frialdad de mente de otros.
El protagonismo de la historia es compartido por Max Grillet, el joven gendarme de la villa, que a duras penas puede contener los miedos de sus convecinos. A medida que la narración avanza, los sucesos se van desencadenando y provocan un desenlace intrigante.
En esta novela podemos aprender que las decisiones tomadas bajo el influjo del miedo pueden ocasionar consecuencias nefastas, que la ciencia y la reflexión nos ayudan a solucionar mejor los problemas, que la juventud y la determinación no están reñidas y que no hay que desfallecer, si queremos lograr un sueño.
Recomiendo la lectura del libro a los amantes del suspense y el misterio. No os defraudará.



miércoles, 3 de mayo de 2017

Viaje de emociones

"Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro" Emily Dickinson


Este es un pequeño stop motion creado por los alumnos de Imagen y sonido de 2º de Bachillerato, trata de un vídeo en el que mostramos las emociones que cualquiera puede mostrar cuando lee un libro.

Autores:
José Miguel Muñoz-Quirós
Rodrigo del Pozo Muñoz
María Dolores Escribano
Francisco de la Guía
Alfredo Díaz-Plaza

viernes, 28 de abril de 2017

La lectura une

"La lectura une pensamientos, comparte ideas y crea nuevas experiencias"






StopMotion realizado por los alumnos de Imagen y Sonido de 2º de Bachillerato para celebrar el día del libro.
  • Fernando Morales
  • Estibaliz Abengoza
  • Blanca Mateo
  • José Manzaneque
  • Belén Martín-Pueblas

miércoles, 26 de abril de 2017

Somos guionistas. Actividad de narrativa visual

El pasado viernes 21 de abril, dentro de las actividades programadas para celebrar el Día del libro en nuestro centro, desde la Biblioteca se organizó un Taller de Narrativa visual dirigido a padres y alumnos de 2º de Bachillerato (alumnos de Imagen y Sonido).

La idea de este taller, parte de la propuesta de Ramón Besonías, un gran experto en narrativa visual, que este mismo taller ya nos hizo en unas jornadas de Cine y Educación en Toledo.

Proceso de trabajo (gracias a @ramon_besonias)


Primera tarea: De manera individual, dibujar en cada post-it un par de garabatos de cada categoría. Durante 10 minutos los participantes fueron dibujando Personajes, Emociones, Acciones y Escenarios: los ingredientes necesarios para construir nuestra historia. Toda narrativa necesita  primero de contenidos que nutran la trama. Crearlos visualmente favorece la creatividad, facilita que fluyan mejor las ideas.
Segunda tarea: Cada participante coge algunos post-its de cada categoría y los pega en un papel pliego improvisado, que hace las veces de una bobina de celuloide, dividida en escenas. Toca ordenar los garabatos en secuencias con sentido. Varios post-its en cada escena irán componiendo lo que será nuestro guión.
Tercera tarea: Formamos grupos, uno por escena. Cada grupo se hace cargo en su escena de recomponer la versión preliminar del guión. Toca observar cómo ha quedado el borrador de guión visual que hemos compuesto.
Cuarta y última tarea: Grabamos nuestra película. Pero como no disponemos de tiempo, hay que crear el diálogo sobre la marcha. Improvisación al canto. ¿Quién se anima? Adelante. ¡Cámara! ¡Acción! Por turnos vamos creando la trama entre todos. 5 escenas, 5 equipos de guionistas improvisando.

El resultado

miércoles, 29 de marzo de 2017

I Concurso de relatos de la revista "Educar en Castilla La Mancha"

Hasta el próximo 21 de abril está abierto el plazo de entrega de trabajos para participar en la primera edición del concurso de relatos que organiza la revista "Educar en Castilla La Mancha".

Pueden participar en el concurso, nuestro alumnado que cursa cualquiera de los cuatro cursos de la Educación Secundaria Obligatoria (incluidos los programas de Formación Profesional Básica y los Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento PMAR).
De los trabajos que se presenten a concurso, nuestro centro debe seleccionar a tres de ellos, que serán los que representen al centro en la fase final del concurso en su categoría de E.S.O.

¿Sobre qué escribir?
Los relatos deben tener una temática relacionada con Castilla-La Mancha, ya sea vinculada a su patrimonio, historia, medio natural, costumbres y, en general, su cultura.
Bases de la convocatoria
Podéis descargarlas del siguiente enlace: Bases del concurso.

miércoles, 22 de marzo de 2017

Colección de novela negra


Ya está disponible para préstamo una colección de Novela negra actual. Acción, suspense e intriga en una selección de obras de importantes autores de este género.

CodigoEjemplar Titulo Autor Signatura
012541Y Naturaleza casi muerta Riera, Carmen 860-3-RIE-nat
012540M El camino difícil Child, Lee 820-3-CHI-cam
012539G Las viudas de los jueves Piñeiro, Claudia 860.8-PIÑ-viu
012538A La tercera virgen Vargas, Fred 840-3-VAR-ter
012537W Memento Mori Pérez Gellida, César 860-3-PER-mem
012536R Dinero fácil Lapidus, Jens 89-LAP-din
012535T La muerte de Amalia Sacerdote Camilleri, Andrea 850-3-CAM-mue
012534E El secreto de Christine Black, Benjamin 820-3-BLA-sec
012533K Una llama misteriosa Kerr, Philip 820-3-KER-lla
012531L La Huella Cornwell, Patricia 820-3-COR-hue
012530H Mystic river Dennis Lehane 820-3-DEN-mys
012529V Shutter Island Dennis Lehane 820-3-DEN-shu
012528Q El pasadizo del deseo Dominique Sylvian 840-3-DOM-pas